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成都天府新区六年级衔接机构校区位置

名师荟教育 小编:杨老师

成都天府新区六年级衔接机构校区位置



  名师荟小升初一对一补习

  【一对一辅导】

  学习方法:一对一补习让学生更容易聚精会神的学习,学会学习方法,培养学习习惯,学习更优秀。

  自由选择:一对一课程可以让家长和学生选择自己喜欢和适合自己的老师,这样在学习过程中,更有利于学习和提分。

  时间灵活:一对一课程可以根据学生的时间来安排课程,让学生可以方便与合理的学习。

  注重细节:一对一课程抓住每一个可以提分的细节,全方面提升学生的学习成绩,又不懂的可以找老师沟通和解答问题。

  【课程安排】

  一对一单/全科辅导、尖子生衔接课程、升学课程。

  【课程特色】

  一对一课程推崇的就是培养真正的优等生和人才,提升在大班教育下的不足。

  【教学课程】

  1、给学生定制出有效提升成绩的补习方案,让学生的学习和生活充满活力。

  2、教学老师经过有趣的手法引起学生的兴趣,让学生学会学习,爱上学习。

  3、抓基础,解重难点,有效的复习,让学生打牢基础,奋力前行。

  家有小升初学生,他们的心理需要及变化,你知道?

  孩子刚入初中,我们都条件反射般的关注孩子的初中学习和生活。然后我们往往看到的也只是表面。这个阶段,孩子们的心理变化你可注意到了吗?特别是在过一段时间。千万可别忽视了心理问题。

  作为家长,我们也不能只活在自己的世界里,正所谓知己知彼,方能百战百胜。下面分析的挺好的,至少我们觉得是。希望和大家产生共鸣。

  (一)初中生的“弱点”

  学生知识的实有水准不能与新知识的起点合榫,或教与学彼此摸不着思路。

  (二)初中生的“需要”

  1、爱和成人关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生,要从依赖成人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人,需要成人(教师、家长)的关爱和关心,得不到成人的爱就会使学生产生自卑感,担心失去成人的爱时会产生一种不安全感。

  自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。

  3、自主和独立的需要。进入少年期的儿童产生了“成人感”,他们不再像小学生那样以为家长

  和老师的话都是正确的,他们要求老师在学习上引导自己探索,在生活上培养他们的自主能力。

  求知和学习成就的需要。学习是初中生的主导活动,它的状况如何,会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们最大的需要。

发布日期:2019年09月19日

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